Projetos para escola
Psy + Onlus lida com aconselhamento psicológico nas escolas. A atividade de intervenção tem os seguintes objetivos:
Garantir um serviço psicológico clínico, apoio e aconselhamento dentro da escola.
Reduzir distâncias socioculturais e sentimentos de pertença discriminatória que dificultam os processos de agregação e o processo de ensino.
Promover dinâmicas de integração e participação ativa na vida comunitária dos pais e do território, valorizando a escola como espaço de promoção cultural e bem-estar psicossocial.
Atualmente, nossos contadores de escuta psicológica estão ativos em o CI "Antonio de Curtis in arte Totò" (na escola secundária de primeiro grau), o CI "Via Pirotta" (na escola secundária) e o IC "Via Giuseppe Messina" (no primário e no secundário do primeiro grau), o IIS Guglielmotti de Civitavecchia (no secundário do segundo grau - frequência semanal).
ORIENTAÇÕES DA PORTA DE ESCUTA
ALVO DE REFERÊNCIA: Alunos, pais, professores, funcionários auxiliares e figuras-chave da comunidade (perto da instituição educacional).
PROJETO: O projeto visa responder às necessidades da escola relacionadas à necessidade de um serviço psicológico interno que ofereça apoio a alunos, famílias e professores com intervenções qualificadas, com o objetivo de conter inconvenientes individuais e dinâmica disfuncional e promover a melhoria da eficácia do ensino. A intervenção psicológica clínica planejada é realizada por profissionais do setor sob a associação Psy + Onlus. Os psicólogos que trabalham no contexto escolar são qualificados para a profissão e registrados no registro nacional. O projeto está dividido em 3 fases. Uma pesquisa preliminar, orientada para a exploração do contexto, através de uma análise cuidadosa da demanda, que permite identificar os problemas e recursos relevantes para 
arranjo do sistema organizacional. Segue-se uma atividade de informação sobre o serviço de mesa de escuta e uma intervenção de sensibilização e recuperação para questões com impacto desadaptativo. Para o efeito, são organizados seminários e grupos focais, assembleias plenárias e jornadas de estudo abertas a pais e docentes. Em seguida, trabalhamos na criação da mesa interna para fornecer suporte psicológico-clínico e aconselhamento sobre problemas individuais, de desenvolvimento, familiares e de casal. A mesa tem uma função clínica mas não psicoterapêutica, está também aberta a professores e pais e funciona como interface com os serviços de saúde mental do território e com os profissionais do sector, no caso de problemas complexos. O contador de trabalho também pode incluir o uso de observações nas classes. Além da atividade clínica, são desenvolvidas ações para conter abusos, bullying e abandono escolar. Essas ações são co-projetadas com o corpo docente e a presidência da escola com base no que emergiu da análise inicial do contexto. A eficácia e a estabilidade das mudanças produzidas são então avaliadas com acompanhamento destinado a acompanhar e replicar a intervenção de acordo com os resultados alcançados e os novos objetivos de manutenção e mudança.
arranjo do sistema organizacional. Segue-se uma atividade de informação sobre o serviço de mesa de escuta e uma intervenção de sensibilização e recuperação para questões com impacto desadaptativo. Para o efeito, são organizados seminários e grupos focais, assembleias plenárias e jornadas de estudo abertas a pais e docentes. Em seguida, trabalhamos na criação da mesa interna para fornecer suporte psicológico-clínico e aconselhamento sobre problemas individuais, de desenvolvimento, familiares e de casal. A mesa tem uma função clínica mas não psicoterapêutica, está também aberta a professores e pais e funciona como interface com os serviços de saúde mental do território e com os profissionais do sector, no caso de problemas complexos. O contador de trabalho também pode incluir o uso de observações nas classes. Além da atividade clínica, são desenvolvidas ações para conter abusos, bullying e abandono escolar. Essas ações são co-projetadas com o corpo docente e a presidência da escola com base no que emergiu da análise inicial do contexto. A eficácia e a estabilidade das mudanças produzidas são então avaliadas com acompanhamento destinado a acompanhar e replicar a intervenção de acordo com os resultados alcançados e os novos objetivos de manutenção e mudança. ATIVIDADES DE CONTADORES EXTRA
A partir do ano escolar de 2015-2016, o Psy + Onlus ativou:
projetos que visam destacar através de uma triagem precoce (na segunda série), se houver dificuldades de aprendizagem para prevenir o surgimento e consolidação de estratégias ou mecanismos errôneos e ineficazes e limitar os danos decorrentes da frustração pelo fracasso, como perda de motivação para aprender, recolhimento em si mesmo, baixa autoestima, problemas de relacionamento.
treinamento e supervisão de professores.
As escolas interessadas em nossos serviços podem entrar em contato conosco no endereço de e-mail: Este endereço de e-mail está protegido contra spambots. Você deve habilitar o JavaScript para visualizá-lo.
PROJETO SONET-BULL EM PARCERIA COM A FUNDAÇÃO MUNDIAL DIGITAL
A Psy + Onlus participou do projeto Sonet-Bull para a prevenção e contraste com o fenômeno do bullying escolar, promovido pela Fondazione Mondo Digitale.
O projeto SONET-BULL "O uso de ferramentas de redes sociais de TIC, juntamente com as técnicas de Aprendizagem por Pares e Crowdsourcing, para formar comunidades escolares sobre como lidar com o bullying de estudantes" envolve 4 países europeus e visa combinar abordagens pedagógicas modernas (e-learning e aprendizagem por pares) ) com os meios tecnológicos amplamente utilizados (internet, redes sociais, telefones celulares), a fim de fornecer suporte oportuno e contínuo a toda a comunidade de atores interessados no fenômeno do bullying escolar. O principal objetivo do projeto é planejar, criar, implementar e avaliar um caminho de treinamento e um plataforma de treinamento capaz de fornecer professores, formadores de professores e todos os outros partes interessadas, acesso a material de treinamento credenciado sobre bullying escolar, bem como os meios e ferramentas para publicar suas experiências e comentar a experiência de seus colegas. Os cursos de treinamento são baseados em técnicas de aprendizagem entre pares e de crowdsourcing.
Para mais informações sobre o projeto: www.sonetbull.eu
<--- Costas
