Análise dos dados do Rome Gambling Survey, nossa pesquisa de orientação sobre jogos de azar na população estrangeira no município de Roma.
Psy + Onlus em colaboração com o Projeto Orthos realizou uma investigação preliminar destinada a explorar o fenômeno do jogo na população estrangeira que vive no território de Roma.
Nos últimos anos, as oportunidades de jogo se multiplicaram e se ramificaram em todo o território, diferenciando e permeando todos os espaços sociais. Nos últimos tempos, numerosas salas de jogos ao estilo de Las Vegas floresceram, as quais, em termos de rotatividade e danos sociais, não têm nada a invejar nos cassinos reais. Estamos constantemente testemunhando a abertura de pequenos espaços dedicados ao jogo, em particular às máquinas caça-níqueis, que ocupam o espaço deixado vazio por empresas comerciais ou artesanais forçadas a fechar devido à crise. Uma crise que é frequentemente exacerbada pela ilusão de ser capaz de enfrentá-la, confiando no acaso, na sorte. E 'para que centenas de milhares de cidadãos, italianos e estrangeiros, "invistam" o pouco dinheiro que têm na esperança de multiplicá-lo, graças a uma publicidade esmagadora de traficantes e monopólios estatais. Se é verdade que a publicidade é frequentemente acompanhada da indicação "jogo responsável" e que a mensagem de proibição de jogo é divulgada periodicamente para menores de 18 anos, também é verdade que a promoção contínua do jogo é culpada de luz dos dramas diários que afligem as notícias, forçando as pessoas afetadas a entupir as linhas de serviços de ajuda (muitas vezes não financiadas pelo Estado).
Psy + Onlus lida com aconselhamento psicológico nas escolas. A atividade de intervenção tem os seguintes objetivos:
Garantir um serviço psicológico clínico, apoio e aconselhamento dentro da escola.
Reduzir distâncias socioculturais e sentimentos de pertença discriminatória que dificultam os processos de agregação e o processo de ensino.
Promover dinâmicas de integração e participação ativa na vida comunitária dos pais e do território, valorizando a escola como espaço de promoção cultural e bem-estar psicossocial.
Atualmente, nossos contadores de escuta psicológica estão ativos em o CI "Antonio de Curtis in arte Totò" (na escola secundária de primeiro grau), o CI "Via Pirotta" (na escola secundária) e o IC "Via Giuseppe Messina" (no primário e no secundário do primeiro grau), o IIS Guglielmotti de Civitavecchia (no secundário do segundo grau - frequência semanal).
ORIENTAÇÕES DA PORTA DE ESCUTA
ALVO DE REFERÊNCIA: Alunos, pais, professores, funcionários auxiliares e figuras-chave da comunidade (perto da instituição educacional).
PROJETO: O projeto visa responder às necessidades da escola relacionadas à necessidade de um serviço psicológico interno que ofereça apoio a alunos, famílias e professores com intervenções qualificadas, com o objetivo de conter inconvenientes individuais e dinâmica disfuncional e promover a melhoria da eficácia do ensino. A intervenção psicológica clínica planejada é realizada por profissionais do setor sob a associação Psy + Onlus. Os psicólogos que trabalham no contexto escolar são qualificados para a profissão e registrados no registro nacional. O projeto está dividido em 3 fases. Uma pesquisa preliminar, orientada para a exploração do contexto, através de uma análise cuidadosa da demanda, que permite identificar os problemas e recursos relevantes para arranjo do sistema organizacional. Segue-se uma atividade de informação sobre o serviço de mesa de escuta e uma intervenção de sensibilização e recuperação para questões com impacto desadaptativo. Para o efeito, são organizados seminários e grupos focais, assembleias plenárias e jornadas de estudo abertas a pais e docentes. Em seguida, trabalhamos na criação da mesa interna para fornecer suporte psicológico-clínico e aconselhamento sobre problemas individuais, de desenvolvimento, familiares e de casal. A mesa tem uma função clínica mas não psicoterapêutica, está também aberta a professores e pais e funciona como interface com os serviços de saúde mental do território e com os profissionais do sector, no caso de problemas complexos. O contador de trabalho também pode incluir o uso de observações nas classes. Além da atividade clínica, são desenvolvidas ações para conter abusos, bullying e abandono escolar. Essas ações são co-projetadas com o corpo docente e a presidência da escola com base no que emergiu da análise inicial do contexto. A eficácia e a estabilidade das mudanças produzidas são então avaliadas com acompanhamento destinado a acompanhar e replicar a intervenção de acordo com os resultados alcançados e os novos objetivos de manutenção e mudança.
ATIVIDADES DE CONTADORES EXTRA
A partir do ano escolar de 2015-2016, o Psy + Onlus ativou:
projetos que visam destacar através de uma triagem precoce (na segunda série), se houver dificuldades de aprendizagem para prevenir o surgimento e consolidação de estratégias ou mecanismos errôneos e ineficazes e limitar os danos decorrentes da frustração pelo fracasso, como perda de motivação para aprender, recolhimento em si mesmo, baixa autoestima, problemas de relacionamento.
treinamento e supervisão de professores.
As escolas interessadas em nossos serviços podem entrar em contato conosco no endereço de e-mail:Este endereço de e-mail está protegido contra spambots. Você deve habilitar o JavaScript para visualizá-lo.
PROJETO SONET-BULL EM PARCERIA COM A FUNDAÇÃO MUNDIAL DIGITAL
A Psy + Onlus participou do projeto Sonet-Bull para a prevenção e contraste com o fenômeno do bullying escolar, promovido pela Fondazione Mondo Digitale.
O projetoSONET-BULL "O uso de ferramentas de redes sociais de TIC, juntamente com as técnicas de Aprendizagem por Pares e Crowdsourcing, para formar comunidades escolares sobre como lidar com o bullying de estudantes" envolve 4 países europeus e visa combinar abordagens pedagógicas modernas (e-learning e aprendizagem por pares) ) com os meios tecnológicos amplamente utilizados (internet, redes sociais, telefones celulares), a fim de fornecer suporte oportuno e contínuo a toda a comunidade de atores interessados no fenômeno do bullying escolar.O principal objetivo do projeto é planejar, criar, implementar e avaliar um caminho de treinamento e um plataforma de treinamento capaz de fornecer professores, formadores deprofessorese todos os outros partes interessadas, acesso a material de treinamento credenciado sobre bullying escolar, bem como os meios e ferramentas para publicar suas experiências e comentar a experiência de seus colegas. Os cursos de treinamento são baseados em técnicas de aprendizagem entre pares e de crowdsourcing.
O Projeto Intercultural ENEA: Educando para Novas Expressões Acolhedoras, pretende promover um caminho de aumentar a conscientização sobre a questão da migração e recepção de requerentes de asilo, por meio de reuniões destinadas a professores, pais e alunos deúltimo ano do ensino médio. O migrante é, por definição, o portador da diversidade e entre as reações naturais do ser humano diante do encontro com o diferente é possível encontrar sentimentos de suspeita e medo. O sistema nervoso está programado para se ativar defensivamente ao entrar em contato com algo desconhecido, mas essa ativação é reduzida à medida que aumenta a compreensão do fenômeno.
Existe uma relação entre sempre correndo e o medo de estrangeiros? Existe algo no estilo de vida de sociedades complexas que, do ponto de vista do bem-estar emocional e relacional, em vez de nos fazer evoluir, corre o risco de nos levar a uma dimensão de fechamento e isolamento?
Nos últimos anos, as oportunidades de jogo se multiplicaram e se ramificaram em todo o território, diferenciando e permeando todos os espaços sociais. Nos últimos tempos, numerosas salas de jogos ao estilo de Las Vegas floresceram em Roma, que em termos de rotatividade e danos sociais não têm nada a invejar nos cassinos reais.
Nos últimos anos, as oportunidades de jogo se multiplicaram e se ramificaram em todo o território, diferenciando e permeando todos os espaços sociais. Nos últimos tempos, numerosas salas de jogos ao estilo de Las Vegas floresceram em Roma, que em termos de rotatividade e danos sociais não têm nada a invejar nos cassinos reais.
Psy + Onlus em colaboração com o Projeto Orthos está a lançar uma investigação preliminar destinada a explorar o fenómeno do jogo na população estrangeira residente no território de Roma. Nos últimos anos, as oportunidades de jogo se multiplicaram e se ramificaram pelo território, diferenciando e perpassando todos os espaços sociais. Muito recentemente, surgiram numerosas salas de jogos de azar ao estilo de Las Vegas que, em termos de volume de negócios e danos sociais, não têm nada a invejar aos casinos reais.
A emigração implica uma fratura, um desapego. Emigrar também significa abandonar, sair, deixar uma cobertura protetora, a pátria e ir para outro lugar. O outro lugar é um lugar distante dos sons, cheiros, sensações que constituem os primeiros vestígios nos quais um código de funcionamento psíquico foi estabelecido. Significa encontrar-se no meio do caminho entre duas culturas, "arrancando as raízes da terra de origem, procurando uma maneira de transplantar na nova terra, com a necessidade de não desistir de si mesmo, da identidade de alguém" (Mazzetti, 1996).
arranjo do sistema organizacional. Segue-se uma atividade de informação sobre o serviço de mesa de escuta e uma intervenção de sensibilização e recuperação para questões com impacto desadaptativo. Para o efeito, são organizados seminários e grupos focais, assembleias plenárias e jornadas de estudo abertas a pais e docentes. Em seguida, trabalhamos na criação da mesa interna para fornecer suporte psicológico-clínico e aconselhamento sobre problemas individuais, de desenvolvimento, familiares e de casal. A mesa tem uma função clínica mas não psicoterapêutica, está também aberta a professores e pais e funciona como interface com os serviços de saúde mental do território e com os profissionais do sector, no caso de problemas complexos. 
